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北京林业大学是教育部直属,教育部、国家林业和草原局、北京市人民政府共建的全国重点大学,是国家首批“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校,是国家“双一流”建设高校。根据《教育部办公厅关于2025年普通高等学校依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生的通知》(教港澳台厅函〔2024〕23号)的要求,结合我校实际,现发布北京林业大学2025年依据台湾地区大
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2024-12-07根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好教育援藏工作意见的通知》(国办发〔2004〕6号)和教育部《普通高等学校招收非西藏生源定向西藏就业学生工作管理规定》,我校面向部分省(市、区)招收非西藏生源应届高中毕业生,为西藏定向培养急需专业人才,充实西藏县以下基层干部队伍。一、招生计划招生专业四川云南重庆理工理工物理类计算机类221信息管理与信息系统122环境工程211给排水科学与工程111二、
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2024-05-30为全面落实党中央、国务院关于乡村振兴等决策部署,着眼加快建设高质量教育体系和促进教育公平,积极服务民族地区发展和教育强国建设,按照《教育部等五部门关于办好新时代高校民族预科教育的意见》(教民〔2020〕4号)精神,我校面向部分省(市、区)招收少数民族预科生。一、招生计划省份计划数内蒙古4湖南2广西3重庆2四川3贵州3云南3甘肃3青海3宁夏2新疆(协作计划)26注:仅招收理工/物理类考生,预科阶段均
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2024-05-30经教育部批准(教外综函〔2012〕49号),北京林业大学和加拿大不列颠哥伦比亚大学(UniversityofBritishColumbia,以下简称“UBC”)从2013年开始联合实施生物技术和木材科学与工程专业本科教育项目。UBC为世界著名大学,位于气候宜人、风光如画的加拿大温哥华市,一共产生过7位诺贝尔奖得主和4位加拿大总理。在2024年QS世界大学排名中UBC排名第34位,THE世界大
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2024-05-30北京林业大学是教育部直属,教育部、国家林业和草原局、北京市人民政府共建的全国重点大学,是一所农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺相结合的多科性大学,是国家首批“211工程”重点建设院校、“优势学科创新平台”建设项目试点高校及“双一流”建设高校。北京林业大学艺术设计学院秉承学校“知山知水、树木树人”的办学理念,致力于构建绿色生态下艺术与科技结合、特色鲜明的复合型创新设计人才培养体系。艺术设计学院现
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2024-05-30第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定,为更好地贯彻教育部“依法治招”要求,保证学校全日制普通本科招生工作(以下简称招生工作)顺利进行,特制定本章程。第二条学校全称为北京林业大学,是国家公办、全日制普通高等学校,是教育部直属,教育部、国家林业和草原局、北京市人民政府共建的全国重点大学,是全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校,入
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2024-05-24北京林业大学是教育部直属,教育部、国家林业和草原局、北京市人民政府共建的全国重点大学,是国家首批“211工程”重点建设院校、国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校及“双一流”建设高校。为深入学习贯彻党的二十大精神,认真落实党中央、国务院关于有力有效推进乡村全面振兴部署要求,北京林业大学2024年继续开展高校专项计划招生。一、招生对象主要招收边远、脱贫、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成
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2024-04-07经教育部批准(教外综函〔2012〕49号),北京林业大学和加拿大不列颠哥伦比亚大学(UniversityofBritishColumbia,以下简称UBC)从2013年开始联合实施生物技术和木材科学与工程专业本科教育项目。UBC为世界著名大学,位于气候宜人、风光如画的加拿大温哥华市,一共产生过7位诺贝尔奖得主和4位加拿大总理。在2023年THE世界大学排名榜中,UBC排名第40位。该校师资力
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2023-10-19第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定,为更好地贯彻教育部“依法治招”要求,保证学校全日制普通本科招生工作(以下简称招生工作)顺利进行,特制定本章程。第二条学校全称为北京林业大学,是国家公办、全日制普通高等学校,是教育部直属的全国重点大学,是全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校,入选国家“双一流”建设高校。第三条学校代码为100
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2023-05-30北京林业大学是教育部直属,由教育部与国家林业和草原局、北京市人民政府共建的全国重点大学,是一所农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺相结合的多科性大学,是首批进入国家重点建设的“211工程”重点院校,是国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校及“双一流”建设高校。为深入学习贯彻党的二十大精神,认真落实党中央、国务院关于重点高校招收农村和脱贫地区学生的有关部署,落实巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效
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